自新我国树立以来，我国的经济文明都在稳步开展中，从处理温饱到全面建造小康社会，我国的开展仍在持续。不过，尽管许多一二线城市的开展都较为富贵，居民日子水平也在慢慢地进步，但在部分偏远地区，许多人仍旧连温饱问题都没有方法处理，令人唏嘘。

  在这样的情况下，有许多人自发的前往贫穷山区进行支教，这样做才能够让当地的孩子们，尽可能遭到更多的教育，能够走出大山，过上更好的日子。而在这些人中，有这样一位德国人，他在我国山区支教十余年，却从未要过一分钱薪酬，他便是卢安克。

  或许许多人会猎奇，一个德国人为何会来我国贫穷山区支教？下面且听救生圈细细道来。

  1986年，卢安克出生于德国汉堡，在大学毕业后，他来到我国旅游。在被我国广袤的大地招引的一起，卢安克发现广西的部分偏远山区有许多留守儿童，他们年岁还很小，却承受着这个年岁不应有的明理。因家里没有大人，他们只能自己学会煮饭砍柴，有的还需要照料垂暮的爷爷奶奶和弟弟妹妹，家境贫寒导致他们连上学都很困难。

  面临此情此景，卢安克心头涌上一阵酸楚，然后做了一个惊人的决议，便是在这里支教。1997年，卢安克抵达广西某山村一所残疾人校园，免费教德文，孩子们对此非常感兴趣，但还没教几天，他就因没有满足的教育资质被罚款，他只得作罢。

  1999年，他再次来到广西的一个贫穷县，在当地中学担任教师，但由于言语沟通妨碍，加上中西方教育思维的不同，导致许多家长也对他提出抗议，卢安克不得不再次脱离校园。

  但这一次，他仍旧没抛弃，同年年末，他在获得广西外经贸委的同意后，在当地成立了一个办事处，这个办事处是专门给那些无法上学的贫穷儿童处理上学问题的。之后，为了更方便地触摸学生，卢安克曲折去了广西东兰县的一个偏远小山村，成为了当地的一名中学教师，他告知的村子里的大人，称自己别一分钱，乐意免费教育生。这令村里的大人和小孩都特别感谢他。

  但是，因对家境贫穷的原因，当地许多家长对孩子的教育问题并不抓住，有时候读几天书，就会让孩子回去帮助干农活。卢安克意识到，教育不只需教会孩子们常识，还要告知他们学习的含义。尔后，他久居在这里，跟乡民们一块日子，和孩子们一起游玩。在他的影响下，家长们也都理解了学习的重要性，纷繁将自己的孩子从头送入校园。

  而跟着卢安克的业绩被曝光，却引来了一些人的质疑。他们都以为，卢安克是一个外国人，却来到我国支教，这很明显是来炒作的，或许是有其他不良动机。面临这样的质疑，卢安克并不多做解说，他仍旧保持着自己的热心，做好自己该做的工作。

  救生圈以为，一个人不管做什么样的工作，都会遭到他人的质疑，因而只需专心于自己所做的工作，不用太多的在乎他人的眼光。而关于卢安克的行为，我想他能够让我们每个人的尊重和敬仰，哪怕是一个我国人也不一定能够做到这个境地，况且他是一个外国人。对此，你怎么以为呢？